به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی،توسعه و تجهیز مدارس استان مرکزی،در نشست ستاد اجرایی نهضت توسعه عدالت آموزشی که با حضور حمیدرضا خانمحمدی معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور و مدیرکل نوسازی مدارس استان مرکزی برگزار شد، راهکارهای تقویت مشارکتهای مردمی و ارتقای شاخصهای کیفی در پروژههای آموزشی مورد بررسی و تبادل نظر قرار گرفت.
جلسه ستاد اجرایی «نهضت توسعه عدالت آموزشی» با حضور برخط مدیران کل نوسازی مدارس سراسر کشور و با شرکت «رضا مظهری» مدیرکل نوسازی مدارس استان مرکزی برگزار شد.
حمیدرضا خانمحمدی، معاون وزیر آموزشوپرورش و رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در این نشست، ضمن گرامیداشت پنجاهویکمین سال تأسیس این سازمان و یاد و خاطره شهدای خدمت، بهویژه شهید آیتالله رئیسی، اظهار داشت: سازمان نوسازی مدارس با ۵۱ سال فعالیت مستمر، به یکی از ارکان اصلی نظام تعلیم و تربیت تبدیل شده است و امروز با اتکا به دانش مهندسان متعهد، افقهای روشنتری را پیش رو دارد.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با تأکید بر اینکه «مردمیسازی» مهمترین ویژگی نهضت مدرسهسازی است، تصریح کرد: تقویت ساختار هیئتامنایی پروژهها با تمرکز بر مشارکت واقعی مردم، یک اصل راهبردی است که باید در تمامی سطوح استانی نهادینه شود. وی افزود: حمایتهای ویژه دولت، شتاببخشی به این مسیر را دوچندان کرده است.
وی با اشاره به ویژگیهای مدیران موفق در این نهضت ملی، عنوان کرد: خستگیناپذیری، امید، صبوری و نگاه الهی به کار، از شاخصههای مدیران در مسیر خدمت صادقانه به مردم است. همچنین بر ضرورت نظارت دقیق بر پروژهها از طریق معینهای استانی و سازوکارهای ارزیابی تخصصی تأکید شد تا استاندارد، کیفیت و سرعت اجرای طرحها تضمین گردد.
خانمحمدی در بخش دیگری از سخنان خود، ضمن گرامیداشت سوم خردادماه، سالروز آزادسازی خرمشهر و نخستین سالگرد درگذشت زندهیاد «ناصر قفلی»، از خدمات ماندگار این خیر بزرگ در عرصه مدرسهسازی تجلیل کرد و فرهنگ خیرخواهی ایشان را جریانی قدرتمند برای امروز کشور دانست. وی تأکید کرد: امروز در عرصه تعلیم و تربیت، نیازمند همان روحیه جهادی و همدلیِ حماسه سوم خرمشهر هستیم.
در پایان این نشست، عملکرد استانها در سه حوزه فنی، مردمیسازی و توسعه مشارکتها مورد بحث قرار گرفت و دستورات لازم جهت پیگیری پروژههای نیمهتمام و توسعه عدالت آموزشی توسط مدیرکل نوسازی مدارس استان مرکزی و سایر مدیران کل کشور دریافت شد.