به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی،توسعه و تجهیز مدارس استان مرکزی،با هدف بررسی روند بازسازی مدرسه تخریبی عارفه در جنگ رمضان و تسریع در اجرای این پروژه آموزشی، نماینده آیتالله عمار حکیم از مدارس «عارفه» و «صالحی» در شهرستان خمین بازدید کرد.
سید ضرغام حسینی، نماینده آیتالله عمار حکیم (خیر پروژه مدرسه عارفه) در تهران، به همراه رضا مظهری مدیرکل نوسازی مدارس استان مرکزی، سعید شاهوردی مدیر آموزش و پرورش شهرستان خمین وجمعی از مسئولان و کارشناسان مربوطه، ضمن حضور در خمین، از مدرسه عارفه که در جنگ رمضان دچار تخریب شده بود و همچنین مدرسه صالحی که بر اثر موج انفجار آسیب دیده است، بازدید کردند.
در این بازدید که با هدف بررسی میدانی و اتخاذ تصمیمات لازم برای تسریع در روند بازسازی انجام شد، در جلسهای در محل اداره آموزش و پرورش شهرستان خمین و با حضور شاهوردی مدیر این اداره، ابعاد مختلف نحوه ساخت و بازسازی مدارس مورد تبادل نظر قرار گرفت.
رضا مظهری، مدیرکل نوسازی مدارس استان مرکزی نیز با تکیه بر تجربیات خود در این حوزه، بر اهمیت رعایت استانداردهای فنی تأکید کرد و گفت: مصالح مورد استفاده در این مدارس باید خاص و از مقاومت بالایی برخوردار باشند.
وی با بیان اینکه استفاده از سنگ در نمای مدارس حذف شده است، افزود: برای افزایش ایمنی، دربهای کلاسها حتماً باید فلزی باشند. تمام تلاش مجموعه نوسازی مدارس بر این است که با تعامل و همکاری نزدیک، فرآیند اجرایی بازسازی این پروژهها در کوتاهترین زمان ممکن انجام شود.
سید ضرغام حسینی در این نشست با تأکید بر اهمیت ماندگاری این پروژههای آموزشی اظهار کرد: هدف ما ساخت مدرسهای است که برای نسلهای متمادی به یادگار بماند. ما به دنبال ترویج فرهنگی هستیم که دو ملت ایران و عراق را در کنار یکدیگر قرار دهد.
وی افزود: احداث یک فضای آموزشی جدید، تأثیرات عمیقی بر روح و روان دانشآموزان دارد و امیدواریم با اجرای این پروژه، ضمن ایجاد فضایی مستحکم، نیازهای روحی و روانی دانشآموزان را نیز تأمین کنیم. وی ابراز امیدواری کرد که با تلاشهای صورت گرفته، این مدارس تا سال تحصیلی آینده آماده بهرهبرداری شوند.
شاهوردی، مدیر آموزش و پرورش خمین نیز با اشاره به پیوندهای عمیق دو کشور تصریح کرد: ما و مردم عراق جداییناپذیر هستیم و پیوندهای تاریخی و مذهبی عمیقی میان ما وجود دارد. از این رو، نگاه ما به پروژههای آموزشی، نگاهی واحد و مشترک است و ما از بهکارگیری تجربیات موفق پیشین در ساخت این مدارس استقبال میکنیم.